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【 #教师资格证# 导语】为了能让黑龙江中小学教师能快速的登录黑龙江中小学教师继续教育网, 教师资格频道特别整理了黑龙江中小学教师继续教育网入口,点击即可进入! 全国中小学教师继续教育网简介如下:全国中小学教师继续教育网(www.teacher.com.cn,简称“继教网”)于2002年12月28日,由教育部领导点击开通。继教网是经教育部师范教育司(现教师工作司)批准,由东北师范大学牵头联合18所省级师范院校、教育学院和培训机构共同成立,面向全国中小幼教师及校长(园长)开展学历及非学历培训的大型专业网站,是全国开展中小幼教师继续教育的核心网站,是国内最早致力于中小学教师培训的专业网站。继教网秉承为全国中小幼教师及校长(园长)的专业化成长提供系统培训服务,为各地教师培训机构、学校提供远程培训全方位支持服务。现已形成400人的高学历、专业化服务团队,在31个省(自治区、直辖市)设立了继教网省级总站和办事处,开发40多个系列共计7000多门课程和地方课程。承担教师与校长各类网络培训项目3000余个,承担项目数量国内最多。继教网自成立以来,秉承“责任决定品质,专业成就事业”的核心价值理念,以“创新教师继续教育模式,构建覆盖全国城乡网上网下互动的教师终身学习体系,为教师培训与专业发展提供服务”为宗旨,在教育部的领导和各级教育行政主管部门支持下,承担了多项、地方中小学教师和校长等远程培训项目,已成为中国基础教育的远程培训专业机构。2016年培训教师及校长人数达到297万人次,多年累计培训1819万人次,培训人数国内最多。“创新终身教育模式”是我们的使命,“真诚服务”是我们的理念,“携手共创教师培训与发展新天地”是我们的奋斗目标!我们愿与全国各级教育行政部门及培训机构共同努力,构筑教师培训公共服务体系,与全国的教师共同努力,为全国中小学教师培训与专业发展做出贡献。点击相应地区即可进入该地区中小学教师继续教育网

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一、继续教育对象 我省行政区域内具有会计专业技术资格的人员,及不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称会计专业技术人员)。 二、继续教育组织管理 省财政厅负责在市(不含所辖县、市)的中、省直单位会计专业技术人员以及全省具有高级、正高级会计专业技术职务任职资格人员继续教育的组织实施工作。 市县财政部门负责本辖区内会计专业技术人员继续教育的组织实施工作。 三、继续教育内容 因国家继续教育指南暂未出台,各级财政部门可围绕会计改革重点,结合本地会计管理工作情况,根据会计专业技术人员的行业、岗位特点和实际需求,参照以下内容,分行业、分层次、分类别、有针对性地确定继续教育内容,按需施教。 (一)公需科目 专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、电子技术信息等基本知识。 (二)专业科目 企业类:会计准则、准则解释、可拓展商业报告语言及企业会计准则通用分类标准、会计信息化、内部控制、会计基础工作等相关制度规范,纳税相关会计处理规定,特殊行业及特殊业务财务会计管理规定等。 行政事业类:政府会计准则制度、准则制度解释、政府综合财务报告编制、内部控制、成本核算、会计基础工作等制度规范,特殊行业及特殊业务财务会计管理规定,以及预算、国库、政府采购、国有资产管理规定等。 其他:会计、财税、金融法律法规;诚信建设;管理会计;初、中、高级会计实务、财务管理;民间非营利组织会计制度;国家及黑龙江省地方财政、金融、税收、财务、会计政策法规和规范性文件等最近最新政策和前沿课程;疫情防控相关财税知识等。 四、继续教育形式 会计专业技术人员应按照《办法》规定的形式参加年度继续教育,并取得规定学分。也可补充学习以往年度继续教育,学分要求按照《办法》规定执行。 五、继续教育登记 继续教育登记全程网上办理。会计专业技术人员应按照《黑龙江省财政厅关于会计人员管理系统升级改造及信息采集有关事项的通知》(黑财会〔2019〕11号)要求完成信息采集,方可办理继续教育事项登记。 (一)会计专业技术人员参加所属财政部门认可的继续教育机构或用人单位组织实施的继续教育培训,由所属财政部门按照继续教育机构或用人单位提供的信息,为会计专业技术人员办理继续教育事项登记。 (二)会计专业技术人员在我省考区参加2021年度全国会计专业技术资格考试或评审,至少通过一科的,财政部门直接为其办理当年度继续教育事项登记。 (三)会计专业技术人员参加其他形式的继续教育,应登陆会计人员信息采集页面,进入“继续教育”栏目上传相应证明材料,向所属财政部门申请办理继续教育事项登记。 会计专业技术人员参加继续教育期间不可变更所属地、专业技术资格等信息,以免无法办理继续教育事项登记。 六、有关要求 (一)培训工作要按照本地区疫情防控规定进行,要以采取远程教育、网络培训方式为主开展继续教育。要进一步规范继续教育管理,切实提高继续教育的针对性和实效性。要利用政务公开渠道及时公布继续教育开展时间、形式、内容等有关事项,接受社会监督。 (二)各单位、行业主管部门应督促本单位、本系统相关人员及时参加继续教育,保证学习时间,并提供必要支持,确保会计专业技术人员按规定要求,高质量完成继续教育。 (三)各级财政部门对已确定的继续教育培训机构要加强考核评价,建立长效监督管理机制。省厅将在适当时间对各地继续教育培训管理和会计人员参加继续教育情况进行抽查,对于不按规定组织会计人员进行继续教育的单位和不参加继续教育的会计专业技术人员将视情节进行处理,并在信用平台上进行公示。 (四)2021年度继续教育工作应于 2021年12月31日前完成 。各地对于工作中好的经验做法及遇到的问题,要及时总结并反馈省财政厅会计管理局。 2021年黑龙江会计人员继续教育登录入口:黑龙江省财政厅

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学习体会根据黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知要求,为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质,以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效,着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质,使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态,掌握本专业的最新科技理论和技术成果。提高个人素质,增强责任意识,确保我们能够以端正的态度,过硬的能力,良好的状态和饱满的热情投入到工作中,特参加了此次档案专业培训班。对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训,指导我们怎样工作。通过本次学习使我感到收获颇丰,现从以下几个方面与大家分享一下我的培训学习心得体会:本人从二0一0年五月十五日起,按黑龙江大学的档案专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训”档案专业课程的全部内容。其主要包括: 现代图书馆学新概念、现代图书馆新理念、现代公共图书馆服务体系建设、OA环境中的文档处理、 文书立卷改革成果—《归档文件整理规则》的解读、 档案信息化与纸质/照片档案数字化、 电子文件档案管理、 数字化背景下文件档案信息的长期保存、 当代视域下出版业态的变化、 选题策划的意义、地位和作用、 选题策划与出版运作的创新思维以及公需科目的 创新及创新能力概述(创新及其基本理论,创新能力及其领域)、 创新能力建设案例分析( 理念理论创新, 技术创新,制度创新,团队创新, 创新学习)。本人认为,此次黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强,扩大了我的知识面,增长了我的见识,将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。总之受益匪浅。通过这次专业技术人员继续教育知识更新培训课程的学习,通过学习这些新的知识理论,开阔了视野,拓宽了思维,为今后更好地工作储备了知识。我们在今后工作中要使新的知识能够为我所用。“学历代表过去,能力代表学习力才代表未来。”相信,只有通过不断地学习,我们才能不断地进步。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们工作。通过此次学习培训,我掌握了许多以往学习中所没有接触到的新知识,“现代图书馆新理念”、“现代公共图书馆服务体系建设”、“OA环境中的文档处理”…,重新系统地学习了“《归档文件整理规则》的解读”、 “档案信息化与纸质/照片档案数字化”、“电子文件档案管理”、“数字化背景下文件档案信息的长期保存”…,更是从理论的角度解决了我在实际工作中遇到的困惑许久的问题。实际工作中纸质载体档案的保管中出现字迹易粘连脱落的难题、电子文件保存载体的选择、《归档文件整理规则》主要内容中文件常见的装订方式装订要求、文件分类方法等问题都得到了很好的解决。通过系统地学习本次课程的全部内容,我觉得本次专业技术人员继续教育知识更新培训学习的教材中以下内容,对我来说是与日常工作联系比较紧密的。一、课程中“纸质打印文件的长期保存”内容:1.使用数码速印机输出纸质打印文件,数码速印机先将文件打印到到蜡纸上,然后再用蜡纸文件自动批量油印需要归档保存的文件(黑油墨字迹最耐久,可以长期保存)。2.需要归档保存的针式打印文件,可以先用针式打印机将文件打印到蜡纸上,然后再用蜡纸文件手工油印需要归档保存的文件(黑油墨字迹最耐久,可以长期保存)。3.需要归档保存的喷墨打印文件,应当尽量选用非水溶性颜料喷墨打印墨水,利盟超清晰防水黑色打印墨水,爱普生恒彩防水耐光打印墨水(彩色)。我在日常工作中保管的档案文件曾出现了个别的字迹模糊、粘连和脱落的现象,一直以来没有找出具体的原因。通过这次学习,终于明白了要选用非水溶性颜料就可以解决上述问题。这对档案文件的长期保存是很重要的环节。二、课程中的“将电子文件刻录到耐久的光盘上保存”内容:需要归档长期保存的电子文件,最好刻录到镀金的酞菁染料CD-R光盘(柯达CD-R刻录金盘)上保存;或者刻录到镀金的金属偶氮染料DVD-R光盘(柯达DVD-R刻录金盘)上保存。在没有学习上面的内容以前,对刻录光盘的耐久性的好坏的判断知识一窍不通。通过学习,对如何选择耐久性能的光盘,也很专业了。这个知识不光对档案管理工作有用,对我个人来说,也具有实用价值,个人的一些重要的资料、图片、照片等要刻录时,正确的选择耐久性光盘,就不再担心数据丢失的状况发生。三、课程中“《归档文件整理规则》”主要内容1.常见的装订方式线装:使用缝纫机在文件左上角或左侧轧边;也有在文件左上角或左侧穿针打结。粘接式:用裱糊糨糊、热封胶等粘接。穿孔式:用订书机等装订。铆接式:用热压胶管等装订。别夹式:用钢夹、塑料夹等别夹。在日常档案管理中,我们单位的档案只是线装或订书钉装订,学习了上面的课程了解了还可以有好多的装订方式都可以应用的。2.装订要求装订前应将“件”内的各页按一定方式对齐,便于将来翻阅利用。采用左上角装订的,应将左侧、上侧对齐;采用左侧装订的,应将左侧、下侧对齐。3.分类方法(1)年度—机构—保管期限分类法即先将归档文件按年度分类,每个年度下按机构分类,再在组织机构下面按保管期限分类。其分类方案为:永久 永久 永久2006年:办公室 30年 人事处 30年 财务处 30年10年 10年 10年永久 永久 永久2007年:办公室 30年 人事处 30年 财务处 30年10年 10年 10年2008年:……与此类似的有年度—保管期限—机构分类法。(2)保管期限—年度—机构分类法即先将归档文件按保管期限分类,每个保管期限下按年度分类,再在年度下面按机构分类。其分类方案为:办公室 办公室 办公室永久:2006年 人事处 2007年 人事处 2008年 人事处财务处 财务处 财务处办公室 办公室 办公室30年:2006年 人事处 2007年 人事处 2008年 人事处财务处 财务处 财务处办公室 办公室 办公室10年:2006年 人事处 2007年 人事处 2008年 人事处财务处 财务处 财务处与此类似的有保管期限—机构—年度分类法。(3)机构—年度—保管期限分类法即先将归档文件按机构分类,每个机构下按年度分类,再在年度下面按保管期限分类。其分类方案为:永久 永久 永久办公室:2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年永久 永久 永久人事处:2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年财务处:……与此类似的有机构—保管期限—年度分类法。(4)年度—问题—保管期限分类法即先将归档文件按年度分类,每个年度下按问题分类,再在问题下面按保管期限分类。其分类方案为:永久 永久 永久2006年:党群类 30年 行政类 30年 外事类 30年10年 10年 10年永久 永久 永久2007年:党群类 30年 行政类 30年 外事类 30年10年 10年 10年2008年:……与此类似的有年度—保管期限—问题分类法。(5)保管期限—年度—问题分类法即先将归档文件按保管期限分类,每个保管期限下按年度分类,再在年度下面按问题分类。其分类方案为:党群类 党群类 党群类永久:2006年 行政类 2007年 行政类 2008年 行政类外事类 外事类 外事类党群类 党群类 党群类30年:2006年 行政类 2007年 行政类 2008年 行政类外事类 外事类 外事类党群类 党群类 党群类10年:2006年 行政类 2007年 行政类 2008年 行政类外事类 外事类 外事类与此类似的有保管期限—问题—年度分类法。(6)问题—年度—保管期限分类法即先将归档文件按问题分类,每个问题下按年度分类,再在年度下面按保管期限分类。其分类方案为:永久 永久 永久党群类:2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年永久 永久 永久行政类:2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年外事类:……与此类似的有问题—保管期限—年度分类法。(7)年度—保管期限分类法即先将归档文件按年度分类,再在年度下面按保管期限分类。其分类方案为:永久 永久 永久2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年与此类似的有保管期限—年度分类法。通过为期近两个月的学习,使我的理论水平、知识素养和精神面貌都大为改观。我个人觉得,本次课程中关于科学技术档案管理的有关内容没有涉及到,这对于从事此类专业技术档案管理的人员来说有些遗憾。目前哈尔滨市城市升级改造,打造北方水城的新目标提出后,大力兴修各类城市公用基础设施:地铁、轻轨、污水处理项目、跨跃松花江的桥梁、隧道…那么相应的公用基础设施项目档案的管理工作也应提到议事日程上,而且这些公用基础设施项目都是百年大计的项目,其档案管理也应同步实施,并且档案管理要到位。随着各工程项目的建设实施,会需要大量的懂专业技术档案管理知识的人才。通过本次系统的学习, 要学以致用。使自己的档案专业基础知识得到了强化、视野得到了拓宽、利用专业知识管理档案的业务能力有了新的提高,为今后的档案管理工作奠定了坚实的基础,收到了较好的学习效果。

黑龙江初级会计继续教育平台

初级继续教育在市财政局网站。初级会计继续教育的流程:点击打开所在市财政局网址,找到“会计服务”—“继续教育”。点开“继续教育”,点选自己需要继续教育的年份即可开始继续教育。通过了本年度职称考试(初级、中级职称)或者通过了当年的注册会计师考试任意科目可以免考该年度的继续教育。初级会计考试实行无纸化考试,报名参加初级资格无纸化考试的考生,在报名成功后,可通过“全国会计资格评价网”公布的初级资格无纸化考试答题演示、操作指南、模拟答题操作练习系统,提前熟悉初级资格无纸化考试操作系统及相关要求。

黑龙江职业药师继续教育平台登录

【导读】在我国,我国相关政策规定取得我国专业技术人员职业资格的人员,需要每年进行继续教育,以满足岗位需要和职业发展要求;其中取得执业药师职业资格的人员参加继续教育并达到规定要求是执业注册的必备条件。执业药师应当按照国家专业技术人员继续教育的有关规定接受继续教育,更新专业知识,提高业务水平。执业药师的继续教育学分,由继续教育管理机构及时记入全国执业药师注册管理信息系统。下面我们来了解中国药师协会:执业药师继续教育平台入口的具体情况。全国执业药师继续教育平台如下:

公需科目学习方式:执业药师公需科目继续教育学习应在中国药师协会指定的网络平台进行。

根据《关于做好2020年度全国执业药师继续教育工作的通知》获悉,自2020年5月1日起,统一在人社部国家人事人才培训网执业药师公需平台或手机客户端免费学习,考核合格,授予学分。

专业科目学习方式:执业药师专业科目继续教育学习可选择以下方式:

1、中国药师协会开展的示范性网络培训;中国药师协会继续教育网址:中国药师协会官方网站

2、省级(执业)药师协会组织的各类业务培训;

3、药学相关专业的在职学历(学位)教育;

4、经省级(执业)药师协会认可的其他方式。

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